【省交控建工集團(tuán)】? 強(qiáng)化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 筑牢廉潔自律防線
為扎實(shí)開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè),增強(qiáng)黨員干部廉潔從業(yè)、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家的思想自覺(jué),近日,省交控建工集團(tuán)所屬各子公司通過(guò)多種形式加強(qiáng)警示教育,深刻剖析違紀(jì)典型案例,注重用身邊事教育身邊人,讓黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏。
6月20日,興利公司黨支部聯(lián)合省交通咨詢(xún)公司黨支部、天智公司30余人赴西寧市城中區(qū)檢察院反腐倡廉警示教育基地開(kāi)展“強(qiáng)化黨紀(jì)學(xué)習(xí) 筑牢廉潔之堤”警示教育主題黨日活動(dòng)。在講解員的引導(dǎo)下,大家參觀各個(gè)展覽區(qū)域。展覽區(qū)域內(nèi)容豐富、形式多樣,通過(guò)文字、圖片、視頻等多媒體手段,詮釋了違紀(jì)違法行為對(duì)黨員干部帶來(lái)的嚴(yán)重后果。一幅幅生動(dòng)詳實(shí)的圖片,一件件真實(shí)的典型案例,一句句發(fā)人深省的廉政寄語(yǔ),特別是近年來(lái)發(fā)生在身邊的典型案例,深刻揭示了少數(shù)黨員干部腐敗墮落的事實(shí)及原因,令人倍感震撼、深受警醒,以案促警、以案促鑒,用身邊事教育身邊人警醒作用充分發(fā)揮。
6月20日,果洛公司黨支部組織黨員、干部赴青海湖“中國(guó)首個(gè)魚(yú)雷發(fā)射試驗(yàn)基地”參觀,開(kāi)展“尋訪初心之地、銘記奮進(jìn)之責(zé)”廉政警示教育主題活動(dòng)。以當(dāng)年魚(yú)雷發(fā)射臺(tái)為基礎(chǔ)建成的“中國(guó)魚(yú)雷發(fā)射試驗(yàn)基地”,見(jiàn)證了國(guó)防不斷強(qiáng)大的光榮歷程,發(fā)揮了愛(ài)國(guó)主義教育基地的強(qiáng)大功能。一件件展陳實(shí)物,一幅幅史料照片,見(jiàn)證著熱血兒女立足海防建設(shè),奉獻(xiàn)青春的艱苦創(chuàng)業(yè)歷程;一段段真實(shí)影像,一句句詳實(shí)講解,再現(xiàn)了來(lái)自祖國(guó)四面八方的熱血青年為了祖國(guó)國(guó)防事業(yè),在海拔3200米的高原牧區(qū),高寒缺氧、沙塵漫天、風(fēng)餐露宿的艱苦條件下,發(fā)揚(yáng)“自力更生、艱苦奮斗、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),無(wú)私奉獻(xiàn)”的山鷹精神,投身國(guó)防科研,用奉獻(xiàn)和奮斗譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人的詩(shī)篇。此次“初心之地”尋訪活動(dòng),讓全體參訪人員接受了一次紅色洗禮,更加堅(jiān)定了理想信念。
參觀結(jié)束后,果洛公司黨支部紀(jì)檢委員赴青海湖項(xiàng)目部,以《堅(jiān)守廉潔底線 永葆共產(chǎn)黨人本色》為題講授黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課。黨課強(qiáng)調(diào),一要堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛(ài),管到關(guān)鍵處、管住關(guān)鍵事、管在關(guān)鍵時(shí),要扎緊制度籠子,強(qiáng)化體系建設(shè)、完善制度建設(shè),規(guī)范流程辦事,健全完備“三重一大”決策、執(zhí)行、監(jiān)督流程,明晰責(zé)任,嚴(yán)格執(zhí)行好制度規(guī)定;二要著力加強(qiáng)黨員干部教育管理監(jiān)督,堅(jiān)持責(zé)字當(dāng)頭、實(shí)字落地、嚴(yán)字固本,全方位、全鏈條加強(qiáng)黨員干部教育管理監(jiān)督;三要壓實(shí)主體責(zé)任,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己、嚴(yán)負(fù)其責(zé)、嚴(yán)管所轄。各部門(mén)、項(xiàng)目部要找準(zhǔn)職責(zé)定位,堅(jiān)持自查和抽查相結(jié)合,主動(dòng)監(jiān)督、靠前監(jiān)督、跟進(jìn)監(jiān)督,把嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的氛圍長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
黨課結(jié)束后,在青海湖項(xiàng)目部會(huì)議室,開(kāi)展了“紀(jì)法與青春同行”專(zhuān)題分享會(huì),與會(huì)黨員結(jié)合警示教育案例、緊扣工作實(shí)際,根據(jù)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育要求,圍繞提升年輕干部的紀(jì)法意識(shí)、程序意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和履職能力相互作交流發(fā)言。
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