圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神主題，省交控集團(tuán)注重黨史學(xué)習(xí)教育第一階段與第二階段的前后銜接、無(wú)縫對(duì)接，確保黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

安排部署無(wú)縫對(duì)接。在黨史學(xué)習(xí)教育第一階段后期，及時(shí)對(duì)一階段工作情況進(jìn)行總結(jié)，全面梳理工作臺(tái)賬資料，在此基礎(chǔ)上結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育方案，制定《省交控集團(tuán)黨委黨史學(xué)習(xí)教育第二階段工作計(jì)劃》，從三方面對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育第二階段工作進(jìn)行全面部署，重點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神進(jìn)行安排，始終以《黨章》為行為準(zhǔn)則，胸懷“兩個(gè)大局”、心系“國(guó)之大者”，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，不斷鞏固和發(fā)展黨史學(xué)習(xí)教育良好態(tài)勢(shì)。

持續(xù)學(xué)習(xí)無(wú)縫對(duì)接。持續(xù)保持黨史學(xué)習(xí)教育強(qiáng)勁有力的學(xué)習(xí)勁頭，通過(guò)黨委會(huì)“第一議題”學(xué)習(xí)、黨委理論學(xué)習(xí)中心組、“三會(huì)一課”等載體常態(tài)化學(xué)習(xí)，形成了“由上至下、分層分級(jí)、穩(wěn)步有序”的學(xué)習(xí)教育格局，把學(xué)習(xí)“七一”重要講話精神作為重點(diǎn)內(nèi)容列入黨史學(xué)習(xí)教育第二階段工作計(jì)劃，與習(xí)近平總書(shū)記在青?？疾鞎r(shí)重要講話精神、關(guān)于建立以國(guó)家公園為主體的自然保護(hù)地體系重要指示批示精神以及省委十三屆十次全體會(huì)議精神相互穿插、深學(xué)細(xì)悟、融會(huì)貫通，吃透精神實(shí)質(zhì)，把握核心要義，確保黨史學(xué)習(xí)教育全面學(xué)、全員學(xué)、深入學(xué)。

專題研討無(wú)縫對(duì)接。對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育第二階段工作安排，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神及在青?？疾鞎r(shí)對(duì)學(xué)史崇德提出的明確要求，認(rèn)真開(kāi)展“‘七一’重要講話精神”“學(xué)史崇德”專題研討，各級(jí)黨委委員對(duì)學(xué)習(xí)心得進(jìn)行了交流研討，各基層黨組織以“三會(huì)一課”和黨小組學(xué)習(xí)等多種形式學(xué)習(xí)交流，在黨史學(xué)習(xí)教育中形成“以交流促學(xué)習(xí)，以研討促思考”的學(xué)習(xí)交流機(jī)制，有效促使黨員干部在黨史學(xué)習(xí)教育中自覺(jué)學(xué)習(xí)、反復(fù)思考、深入領(lǐng)會(huì)。

為民辦事無(wú)縫對(duì)接。將學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“七一”重要講話精神與“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持以人民為中心的理念，聚焦便民利民為民，扎實(shí)開(kāi)展ETC服務(wù)功能提升、“司機(jī)之家”和服務(wù)區(qū)便民服務(wù)站建設(shè)、“廁所革命”以及“我為聯(lián)點(diǎn)幫扶村辦實(shí)事”、“交旅游融合”推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、一線療休養(yǎng)提升員工幸福指數(shù)等為主要內(nèi)容的“7項(xiàng)惠民實(shí)事”，以解決問(wèn)題實(shí)效取信于民，以工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)黨史學(xué)習(xí)教育成效，持續(xù)在為民辦實(shí)事上用情用心用勁。